La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Relación de elementos químicos en la comunidad. ¿Cómo los elementos químicos presentes en nuestra comunidad influyen en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Distribución de una copia de la tabla periódica por grupo.


• Lectura y análisis de la tabla periódica, prestando atención al número atómico, grupos y periodos.


• Investigación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar las propiedades periódicas de elementos representativos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la tabla periódica y sus criterios de clasificación en el estudio de la química.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de elementos químicos presentes en la comunidad y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de elementos químicos investigados por los alumnos y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para inferir el comportamiento químico de elementos representativos a partir de sus propiedades periódicas.


• Discusión en grupos