Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Curso: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de comprensión y valoración hacia los demás y sus aportes.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras características únicas"

Objetivo de la sesión: Identificar y valorar las características que nos hacen únicos.

• Actividad 1: Presentación del tema a través de una breve historia o video que muestre la diversidad de características de las personas.


• Actividad 2: Dinámica grupal de intercambio de características personales, donde cada alumno comparta una característica única y escuche las características de los demás.


• Actividad 3: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de cada persona.

Sesión 2: "Explorando nuestras formas de pensar"

Objetivo de la sesión: Reconocer y respetar las diferentes formas de pensar de las personas.

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Actividad 2: Realizar pequeños grupos de trabajo donde se debatan ideas diferentes y se llegue a un acuerdo o consenso.


• Actividad 3: Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3: "Actuando y relacionándonos de forma inclusiva"

Objetivo de la sesión: Fomentar la inclusión y el respeto en las interacciones con los demás.

• Actividad 1: Juego de roles donde los alumn