La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Nayelli Sarahi Ortega
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
sostenibilidad y conciencia ambiental.
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Cuidado del agua
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Planteamiento del problema: El cuidado del agua y su importancia para la sostenibilidad ambiental.
- Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia del agua en distintos ecosistemas.
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación por parte de los alumnos: Seleccionar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Recolección de información: Los alumnos deberán buscar información de fuentes confiables y recopilarla en un documento.
- Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y destacar las características más relevantes de cada uno de los elementos estudiados.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de los compañeros.
- Reflexión y debate: Se promoverá un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de cuidar el agua y cómo se relacio