Introducción al tema de los cuerpos geométricos

Lidia vanessa Rivera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1: Introducción al tema de los cuerpos geométricos (Duración: 45 minutos)



  • Presentación: Iniciar la clase haciendo preguntas como "¿Qué es un cuerpo geométrico?" y "¿Puedes mencionar ejemplos de cuerpos geométricos que conoces?". Animar a los alumnos a compartir sus respuestas y crear una lista en el pizarrón.

  • Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos, como cajas de cartón, latas, etc. Pedirles que los observen detenidamente y mencionen qué figuras geométricas pueden identificar en cada uno de ellos.

  • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto específico para analizar. Pedirles que discutan entre ellos y anoten las figuras geométricas que identifican en ese objeto.

  • Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y figuras geométricas encontradas. Registrar estas figuras en un cartel visible para todos.


Sesión 2: Reconocimiento de las características de los cuerpos geométricos (Duración: 45 minutos)



  • Repaso: Recordar las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior y mencionar su nombre y características principales.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una serie de tarjetas con imágenes de cuerpos geométricos. Pedirles que manipulen las tarjetas y describan las características de cada figura (número de caras, aristas y vértices).

  • Juego de clasificación: Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una caja con diferentes objetos que contengan cuerpos geométricos. Pedirles que clasifiquen los objetos según las características de las figuras geométricas.

  • Puesta en