Medición del tiempo

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias entre diferentes escalas de tiempo: día, hora, minuto y segundo; reconoce el segundo como unidad básica de tiempo.

Competencias y habilidades socioemocionales:

• Autonomía e iniciativa: Los alumnos serán capaces de resolver problemas de medición del tiempo de forma autónoma, aplicando estrategias y tomando decisiones.


• Pensamiento crítico y resolución de problemas: Los alumnos deberán analizar y comprender situaciones problemáticas relacionadas con la medición del tiempo, y buscar soluciones de forma reflexiva y creativa.


• Colaboración y trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para resolver situaciones problemáticas, fomentando la comunicación, la cooperación y el respeto mutuo.


• Gestión emocional: Los alumnos deberán manejar y controlar sus emociones durante el desarrollo de las actividades, mostrando resiliencia y perseverancia frente a los retos que se presenten.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la medición del tiempo, enfatizando la importancia de saber medir el tiempo en diferentes escalas (día, hora, minuto y segundo) en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación inicial: Los alumnos responderán a preguntas como "¿Cuánto tiempo tardas en cepillarte los dientes?", "¿Cuánto tiempo tardas en llegar a la escuela?", para reflexionar sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo hacemos.


• Presentación de conceptos básicos: Se explicarán los conceptos de día, hora, minuto y seg