El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

competencias y contemplar el uso de recursos tecnológicos.

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Uso de la comunicación oral para resolver problemas, coordinar esfuerzos, entablar lazos de colaboración, entre otros.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. El profesor da la bienvenida a los alumnos y motiva la clase explicando la importancia de reconocer los cambios temporales y geográficos del español como patrimonio cultural.


2. El profesor explica brevemente la relevancia de la comunicación oral en la resolución de problemas y la importancia de coordinar esfuerzos y colaborar como comunidad.


3. El profesor presenta el problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar la comunicación oral para fortalecer nuestra comunidad y preservar el patrimonio cultural del español?".


4. El profesor organiza a los estudiantes en grupos y les entrega tarjetas con diferentes aspectos del español (cambios temporales, cambios geográficos, variedades dialectales, influencias de otras lenguas, etc.) para que investiguen y compartan sus hallazgos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los estudiantes, en grupos, investigan sobre los aspectos asignados y buscan ejemplos concretos que evidencien los cambios temporales y geográficos del español en su comunidad, país o mundo hispano.


2. Los grupos utilizan recursos tecnológicos (computadoras, internet, dispositivos móviles) para recopilar información y preparar una presentación multimedia que incluya imágenes, vid