La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

competencia y centrarse en el aprendizaje significativo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Por medio de la lecto-escritura el alumno aprenda a expresarse verbalmente ante el público y comunidad escolar en general.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad que permita a los alumnos entrar en contacto con sus compañeros y generar un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Motivar su interés y generar preguntas sobre el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México para que investiguen sobre su diversidad étnica, cultural y lingüística. Los alumnos deberán investigar sobre las costumbres, tradiciones, lenguas y grupos étnicos presentes en esa región.


• Elaboración de un texto: Cada grupo deberá elaborar un texto que describa la diversidad de su región y la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales. Se les pedirá que utilicen citas de autores reconocidos sobre el tema y que se enfoquen en la función del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Preparación de una exposición: Los grupos deberán preparar una exposición ora