Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividad 1:

• Iniciar la clase haciendo una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentar el concepto de narración y explicar la diferencia entre el pasado y el presente.


• Mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente en diferentes tipos de textos (cuentos, relatos históricos, noticias, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto que relate un suceso del pasado. Después, discutir en grupo las relaciones causales y temporales presentes en la historia.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un suceso actual relacionado con el estado de Hidalgo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el suceso asignado y elaboren una narración que relate los acontecimientos de manera cronológica y establezca relaciones causales.


• Cada grupo debe presentar su narración ante el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y practicar la identificación de relaciones causales y temporales.

Actividad 1:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de narración de sucesos del pasado y del presente, así como las relaciones causales y temporales.


• Presentar ejemplos de sucesos históricos relevantes en el estado de Hidalgo y discutir en grupo las relaciones causales y temporales presentes en ellos.


• Pedir a los