Introducción al enfoque de derechos y la importancia de la participación en la intervención con niños y niñas.

Aihme Nathali
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al enfoque de derechos y la importancia de la participación en la intervención con niños y niñas.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender el concepto de enfoque de derechos y su aplicación en la intervención integral con niños y niñas.

  • Valorar la importancia de la participación libre y activa en las experiencias de juego.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una palabra que describa cómo se sienten al jugar.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del juego y cómo se sienten al participar en él.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos el concepto de enfoque de derechos y explicar en qué consiste.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que los derechos de los niños y niñas no son respetados.

  • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de garantizar los derechos de los niños y niñas en todas las áreas de su vida, incluyendo el juego.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones sobre cómo podrían garantizar sus derechos en las experiencias de juego.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una ronda de conclusiones en la que cada alumno comparta lo que ha aprendido y cómo se siente al participar en experiencias de juego donde se respetan sus derechos.


Sesión 2:
Tema: La naturaleza como espacio de juego y aprendizaje.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer y valorar la importancia de la naturaleza como espacio de juego y aprendizaje.

  • Participar activamente en experiencias de juego en la naturaleza, tomand