Introducción al tema de desigualdades de género
Armas De
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de derechos.
Sesión 1: Introducción al tema de desigualdades de género
Objetivos de aprendizaje:
- Comprender la importancia de la igualdad de género y el respeto a los derechos de todas las personas.
- Identificar situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente.
- Reconocer cómo los estereotipos de género y las costumbres pueden limitar el ejercicio de los derechos de las mujeres.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente inicia la clase con una dinámica que promueva la participación e integración de todos los alumnos, sin distinción de género.
- Se plantea una pregunta inicial para motivar la reflexión, por ejemplo: "¿Qué saben sobre la igualdad de género? ¿Creen que hombres y mujeres tienen los mismos derechos en nuestra sociedad?"
- Desarrollo (30 minutos):
- Se presenta a los alumnos una breve introducción al concepto de desigualdad de género y se les explica en qué consiste.
- Se forman grupos de trabajo y se les entrega un caso real de desigualdad de género en la vida cotidiana, ya sea en el ámbito educativo, laboral, cultural o de participación política.
- Los alumnos deben analizar el caso y responder preguntas como: ¿Por qué creen que ocurre esta desigualdad de género? ¿Qué consecuencias tiene para las personas involucradas? ¿Qué acciones podrían llevarse a cabo para promover la igualdad en esta situación?
- Cierre (5 minutos):
- Se realiza una puesta en común de las respuestas de los grupos y se fomenta la reflexión sobre las desigualdades de género.
- El docente plantea el objetivo de la próxima sesión: buscar acciones concretas para promover la igualdad de género.
Sesión 2: Acciones par