Introducción al tema de comprensión y producción de cuentos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema de comprensión y producción de cuentos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seleccionar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la importancia de leer cuentos y cómo nos pueden hacer disfrutar.


• Pedir a los alumnos que compartan sus cuentos favoritos y por qué les gustan.


• Proyectar en el aula una presentación con una selección de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Preguntar a los alumnos cuál les gustaría leer y discutir sobre sus elecciones en grupo.

Actividad 2 (30 minutos):

• Formar grupos de 4-5 alumnos y asignar a cada grupo un cuento para leer.


• Proporcionar a cada grupo los cuentos asignados.


• Los alumnos deben leer el cuento en grupo, marcando las palabras o frases que no entiendan.


• Después de la lectura, cada grupo deberá compartir un resumen del cuento y explicar las partes que no comprendieron.


• Revisar en conjunto las palabras o frases marcadas y discutir su significado como grupo.

Sesión 2: Producción de cuentos y desarrollo de habilidades de lectura básicas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de producir sus propios cuentos y desarrollar habilidades de lectura básicas.

Actividad 1 (25 minutos):

• Recordar a los alumnos los cuentos que leyeron en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan uno de los cuentos leídos.


• Cada pareja deberá reescribir el cuento, cambiando algunos elementos de la historia y añadiendo su propio final.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que escriba