La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Investiga sobre grupos y organizaciones, que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la lucha por los derechos humanos y la protección de la dignidad de todas las personas.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son algunos grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social en la actualidad?


• Organización en grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo).


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y asignación de roles dentro del grupo (investigador, documentador, presentador, etc.).


• Asignación de la tarea: Investigar sobre grupos u organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los grupos u organizaciones que han encontrado.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de estos grupos y cómo contribuyen a la protección de los derechos humanos y la justicia social.


• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno qué aprendió sobre el tema y cómo se siente al conocer estas realidades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con e