Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Esau Orlando Perea
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la salud mental.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema (10 minutos): Iniciar la clase con una breve explicación sobre los derechos humanos y la importancia de respetarlos. Mencionar casos de discriminación, racismo o violencia que han ocurrido recientemente en México y en el mundo para captar el interés de los alumnos.



  • Actividad de exploración (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de racismo, discriminación o violencia que haya ocurrido en el continente americano o en otro país del mundo. Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado y responder las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las causas de este caso? ¿Cuáles fueron las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales de este caso?



  • Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presentará brevemente su caso y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la reflexión y el análisis crítico de cada caso.



  • Reflexión individual (10 minutos): Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de respetar los derechos humanos y cómo los casos analizados afectan la vida de las personas involucradas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de debate (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles un caso distinto al analizado en la sesión anterior. Los grupos deberán debatir sobre las acciones solidarias que podrían llevarse a cabo para favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en el caso asignado. Fomentar la participación activa de todos los alumnos.



  • Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá las acciones solidarias propuesta