Introducción al seguimiento crítico de noticias.

Plan de clase

competencia basada en la resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias.
Objetivo: Conocer la importancia de estar informados y de seleccionar noticias de interés.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Por qué es importante estar informados?


2. Realizar una lluvia de ideas y permitir que los alumnos compartan sus opiniones.


3. Presentar una breve explicación sobre los diferentes medios de comunicación escrita y cómo seleccionar noticias de interés.


4. Proponer a los alumnos que investiguen en casa sobre los diferentes medios de comunicación escrita y seleccionen una noticia que les llame la atención.


5. Pedir a los alumnos que justifiquen las razones por las cuales eligieron esa noticia.

Sesión 2:
Tema: Análisis y selección de noticias.
Objetivo: Aprender a analizar y seleccionar noticias de forma crítica.
Actividades:

1. Revisar las noticias seleccionadas por los alumnos y pedir a cada uno que comparta la noticia que eligió y las razones de su elección.


2. Realizar una discusión en grupo sobre las características de una noticia de calidad.


3. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias y pedirles que las analicen y seleccionen las que consideren más interesantes.


4. Realizar una puesta en común y discutir las razones por las cuales se seleccionaron esas noticias.

Sesión 3:
Tema: Diferentes medios de comunicación escrita.
Objetivo: Conocer y analizar los diferentes medios de comunicación escrita.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas, blogs, etc.


2. Pedir a los alumnos que investiguen sobre uno de los medios de