Principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana

Alejandro Martinez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar lo aprendido sobre los principios de Pascal y de Arquímedes con nuestra vida diaria?

  • Motivar a los alumnos a investigar y realizar experimentos para resolver el problema planteado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para realizar experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Guiar a los alumnos en la realización de los experimentos, fomentando la observación, el registro de datos y la interpretación de resultados.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, incentivando el trabajo en equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta sus experimentos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis colectiva de los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la importancia de las fuerzas y el movimiento en nuestras actividades diarias.


Sesión 2: Experimentos prácticos y análisis de resultados


Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y el problema interdisciplinar planteado.

  • Realizar una breve recapitulación de los principios de Pascal y de Arquímedes.


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