Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de atención, solo quieren jugar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones a través del juego

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje que usamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos."
   
   
   • Realizar una dinámica de atención, como un juego de adivinanzas o una canción con gestos, para captar la atención de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tarjetas de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) y explicación de cada una de ellas.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica que involucre la identificación y expresión de emociones, como un juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen sus emociones.
   
   
   • Fomentar la participación y atención de los alumnos en la actividad, incentivándolos a pensar en cómo se sienten en determinadas situaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conversación sobre las emociones trabajadas durante la actividad.
   
   
   • Realizar un dibujo colectivo donde los alumnos expresen sus emociones a través de sus trazos y colores.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evalu