Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Alan Cárdenas
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades y competencias mediante el juego y la creatividad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo.
Objetivo: Comprender la importancia de pensar de manera lúdica, divergente y creativa para resolver problemas.
Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

  2. Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que deban buscar distintas soluciones.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deban generar ideas creativas para resolver la situación planteadas.

  4. Comentar y discutir las distintas soluciones propuestas, destacando la importancia de la creatividad.


Sesión 2:
Tema: Estimulación de la imaginación.
Objetivo: Desarrollar la capacidad de imaginar y generar ideas originales.
Actividad:



  1. Realizar una actividad de dibujo libre en la que los alumnos puedan expresar su imaginación.

  2. Proponer un juego de palabras en el que los alumnos deban crear palabras inventadas.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deban imaginar diferentes usos para un objeto común.


Sesión 3:
Tema: Resolución de problemas.
Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en la resolución de problemas.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos un problema que deban resolver, como un laberinto o un puzzle.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas estrategias para resolver el problema.

  3. Cada grupo deberá encontrar la solución utilizando la estrategia asignada y explicar su proceso de pensamiento.


Sesión 4:
Tema: Juegos de palabras.
Objetivo: Desarrollar la capacidad de jugar con las palabras y gene