Introducción al tema

Tonantzin Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la estructura, propiedades y características de la materia.



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las propiedades de los materiales en diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y para qué se utilizan.

  • Mostrar ejemplos de diferentes materiales y pedir a los alumnos que describan sus características físicas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y observen sus propiedades.


Sesión 2: Propiedades de los materiales
Objetivo: Comprender las propiedades de los materiales y cómo afectan su uso en diferentes contextos.



  • Revisar las propiedades más comunes de los materiales, como la dureza, la flexibilidad, la conductividad térmica, etc.

  • Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen diferentes materiales de acuerdo a sus propiedades.

  • Discutir en grupos pequeños las ventajas y desventajas de utilizar diferentes materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Presentar ejemplos de materiales que, debido a sus propiedades, son más adecuados para ciertas aplicaciones.


Sesión 3: Estructura de la materia
Objetivo: Comprender la estructura de la materia y cómo afecta sus propiedades.



  • Introducir el concepto de átomos y moléculas y explicar cómo la estructura de la materia determina sus propiedades.

  • Realizar una actividad donde los alumnos construyan modelos de átomos y moléculas utilizando materiales simples.

  • Discutir en grupos pequeños cómo la estructura de los materiales afecta su uso en construcción, vestimenta y artefactos d