La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto.

Plan de clase

inclusión y respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto.

Objetivo: Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esta diversidad favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Problema: El contexto social del preescolar se caracteriza por una gran diversidad cultural, étnica y lingüística, lo que genera tanto oportunidades como desafíos en la convivencia diaria. ¿Cómo podemos promover el respeto y la inclusión de todas las familias en nuestra comunidad escolar?

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y se les recuerda la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar sus diferencias.


• Se muestra una imagen de una familia diversa y se les pregunta a los alumnos qué observan. Se promueve la reflexión sobre la diversidad de familias.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Se les presenta a los alumnos diferentes imágenes de familias con características diversas (familias monoparentales, familias con integrantes de distintas edades, familias con distintos colores de piel, etc.).


• Se les invita a observar y comentar las diferencias entre las familias, así como a identificar las similitudes y el amor que se puede percibir en todas ellas.


• Se plantean preguntas como: "¿Qué características tienen en común todas estas familias?", "¿Qué podemos aprender de estas familias?" y "¿Cómo podemos promover la inclusión y el respeto hacia todas las familias en nuestra comunidad?"

3. Cierre (10 minutos)

• Se realiza una actividad grupal donde los alu