Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas con las razones trigonométricas

Plan de clase

competencia y ser inclusiva.

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas con las razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque de competencia: El alumno será capaz de aplicar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Enfoque inclusivo: Se utilizarán diversos recursos y estrategias para apoyar a los alumnos con diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas especiales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde puedan utilizarse las razones trigonométricas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la resolución de problemas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de problemas que pueden resolverse con las razones trigonométricas.

Fase de desarrollo:

• Explicar de manera breve qué son las razones trigonométricas.


• Mostrar la relación entre las razones trigonométricas y los triángulos rectángulos.


• Resolver ejercicios sencillos de aplicación de las razones trigonométricas en triángulos rectángulos.


• Realizar ejercicios de aplicación de las razones trigonométricas en problemas de medición y cálculo.

Fase de cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad donde los alumnos deban resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una situación problémica relacionada con el uso de las razones trigonomét