Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Edmi Mamani
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad de derechos.


Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una dinámica de sensibilización sobre la violencia de género y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles a cada miembro del grupo (investigador, organizador, redactor, portavoz).

  • Los grupos deberán investigar sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Los grupos deberán identificar situaciones de violencia en su entorno escolar y comunitario y analizar cómo aplicar las medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenirlas y combatirlas.

  • Los grupos deberán realizar un informe escrito y una presentación oral sobre sus hallazgos y propuestas.


Cierre (10 mi