Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Edmi Mamani
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de derechos.
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una dinámica de sensibilización sobre la violencia de género y la trata de personas.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad?"
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles a cada miembro del grupo (investigador, organizador, redactor, portavoz).
- Los grupos deberán investigar sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Los grupos deberán identificar situaciones de violencia en su entorno escolar y comunitario y analizar cómo aplicar las medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenirlas y combatirlas.
- Los grupos deberán realizar un informe escrito y una presentación oral sobre sus hallazgos y propuestas.
Cierre (10 mi