Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la creación y transformación de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Mostrar imágenes o ejemplos de distintas normas y leyes relacionadas con los derechos humanos y preguntar a los alumnos si las conocen.


• Plantear el problema: "Reforzamiento y análisis de contenidos y Participación en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre las funciones, los casos en los que han intervenido y las acciones que han realizado para proteger los derechos humanos.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase y promover la reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones presentadas, destacando la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección y defensa de los derechos humanos.


• Plantear la siguiente pregunta a los a