Introducción al tema y análisis de casos reales

Eduardo Valdez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, promoviendo la solidaridad y el cuidado del entorno.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos reales (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre las decisiones humanas y los efectos de los desastres, a través del análisis de casos reales.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente presentará el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando la importancia de comprender cómo nuestras decisiones pueden contribuir a minimizar sus efectos.

  2. Pregunta problema: El docente presentará una pregunta problema que motive a los alumnos a reflexionar sobre el tema, por ejemplo: ¿Cómo pueden nuestras decisiones afectar la prevención y atención de desastres?

  3. Análisis de casos reales: El docente presentará a los alumnos diferentes casos reales de desastres y crisis humanitarias, tanto naturales como generados por acciones humanas. Los alumnos deberán analizar las causas y consecuencias de cada caso, identificando las decisiones que las personas tomaron y cómo estas influenciaron en los efectos del desastre.

  4. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir los casos presentados y compartir sus análisis. Cada grupo deberá seleccionar uno de los casos y elaborar un breve informe resumiendo las causas y consecuencias del desastre, así como las decisiones que las personas tomaron.


Sesión 2: Consecuencias de nuestras decisiones en la prevención de desastres (45 minutos)


Objetivo: Reconocer cómo nuestras decisiones diarias pueden influir en la prevención de desastres.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: El docente realizará un breve repaso de la sesión anterior, recordando los casos a