Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

desarrollo integral de los niños.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Subtema: Relación entre las historias y la comunidad

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de la lectura de un cuento relacionado con la comunidad.


• Conversación y reflexión sobre lo que entendieron del cuento.


• Actividad grupal: dibujar en grupo un lugar de la comunidad que les guste.

Sesión 2: Exploración de la comunidad

• Salida a la comunidad para observar y reconocer lugares y personas de interés.


• Registro fotográfico de los lugares y personas encontradas.


• Regreso al aula y conversación sobre lo observado.

Sesión 3: Creación de historias

• A partir de las fotografías tomadas en la sesión anterior, los niños deberán crear una historia.


• Actividad grupal: dibujar en grupo los personajes de la historia creada.

Sesión 4: Representación de historias

• Los niños representarán la historia creada en la sesión anterior utilizando títeres o disfraces.


• Actividad grupal: juego dramático en el que actuarán la historia.

Sesión 5: Escritura de las historias

• A partir de la historia creada y representada, los niños deberán escribir la historia.


• Actividad individual: escribir la historia en un papel, con apoyo del maestro.

Sesión 6: Lectura de historias

• Los niños leerán en voz alta las historias que escribieron.


• Actividad grupal: intercambio de historias entre los niños y comentarios sobre lo que les gustó de cada una.

Sesión 7