Evaluación de sistemas tecnológicos.

VIVAS SALGADO CECILIA - VISC810222MMSVLC05
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y ser participativa para los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.

  • Preguntas guía: ¿Qué es la evaluación de sistemas tecnológicos? ¿Por qué es importante evaluar los procesos? ¿Qué beneficios trae la evaluación a los sistemas técnicos?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el tema, destacando la importancia de la evaluación en la innovación y mejora continua.

  • Actividad participativa: Formar grupos de 4 alumnos y asignarles un sistema técnico (ejemplo: sistema de transporte público). Cada grupo debe identificar los procesos involucrados en el sistema y las posibles mejoras que podrían implementarse a través de la evaluación.

  • Debate grupal: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una discusión sobre las diferentes propuestas de mejora.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos y su importancia.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre la evaluación de sistemas tecnológicos en un ámbito de su interés personal y preparar una presentación breve para compartir en la clase siguiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Cada alumno presenta la investigación realizada y comparte las conclusiones principales.

  • Preguntas guía: ¿Qué aprendieron sobre la evaluación de sistemas tecnológicos en su ámbito de interés? ¿Cómo creen que podría aplicarse la evaluación en ese sistema?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el concepto de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán nuevos grupos, esta vez es interdisciplinar, y deberán seleccionar una herramienta d