Introducción al proyecto y tema de emociones
Ania Vizcarra
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y culturales en inglés.
Nombre del proyecto: Discovering Our Community
Objetivo general del proyecto: Los alumnos investigarán y recuperarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés, utilizando el tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de expresar sus propias emociones y sentimientos en inglés, y compartir sus ideas sobre la violencia en la comunidad a través de manifestaciones artísticas.
Sesión 1: Introducción al proyecto y tema de emociones
- Inicio (10 minutos): Presentar el proyecto y explicar el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y sentimientos en inglés.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar actividades de vocabulario relacionadas con las emociones y los sentimientos. Ejemplos: juegos de tarjetas de vocabulario, asociación de imágenes y palabras, completar frases con las palabras correctas.
- Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan una emoción que hayan experimentado recientemente y que la expresen en inglés. Hacer una breve reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.
Sesión 2: El papel de la familia en nuestras emociones
- Inicio (10 minutos): Repasar el vocabulario de las emociones y sentimientos.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar actividades de comprensión oral y escrita sobre el papel de la familia en nuestras emociones. Ejemplos: escuchar y responder preguntas sobre un audio o video relacionado con la familia, leer y responder preguntas sobre un texto sobr