Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a tratar: Violencia

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la creación de textos breves en inglés, considerando la utilización de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y el aprendizaje adquirido durante el proyecto.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Reflexión y discusión inicial sobre la problemática de la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones o temas de interés relacionados con la violencia.


• Explicación de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para la creación de textos breves.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de un tema de interés para el proyecto.

Cierre:

• Tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionados con el tema elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de creaciones literarias seleccionados por los alumnos.


• Reflexió