Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promoviendo el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias y trabajo colaborativo

Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Planteamiento del problema: Violencia y su relación con el tema del inglés.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Clasificación de las ideas obtenidas en diferentes categorías (música, literatura, cine, etc.).


• Lectura y análisis de poemas en inglés que aborden el tema de la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los poemas leídos y su relación con la problemática de la violencia.


• Asignación de la tarea: investigar y seleccionar poemas cortos en inglés relacionados con manifestaciones artísticas y culturales.


• Explicación del próximo paso del proyecto comunitario: difusión de los poemas en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: manifestaciones artísticas y culturales del inglés y relación con la violencia.


• Presentación de los poemas cortos seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los poemas seleccionados.


• Identificación de las características