El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, promoviendo la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Inglés.

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema. Presentar el proyecto comunitario y el objetivo de la campaña. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la violencia. Discutir en grupos pequeños y seleccionar un problema para abordar en la campaña.

Desarrollo: Investigar sobre el problema seleccionado. Buscar información en inglés sobre casos similares y posibles soluciones. Elaborar un mapa conceptual con la información recopilada. Realizar una lectura comprensiva de un artículo relacionado con el tema.

Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación. Reflexionar sobre la importancia de abordar el problema de la violencia en la comunidad. Asignar tareas para la siguiente sesión, como entrevistas a personas afectadas por el problema.

Sesión 2:
Inicio: Revisar las entrevistas realizadas en la tarea anterior. Analizar las respuestas y buscar patrones comunes. Identificar necesidades específicas relacionadas con el problema de la violencia.

Desarrollo: Planificar la campaña. Establecer objetivos claros y acciones con