Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas".


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Discusión en grupo sobre el contenido del texto y su relevancia.


• Elaboración de un listado de cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las principales lenguas que se hablan en nuestra comunidad? ¿Cuál es el grado de preservación de estas lenguas?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto en inglés sobre los esfuerzos de preservación de una lengua en peligro.


• Discusión en parejas sobre las acciones que se pueden realizar para preservar y conservar una lengua en nuestra comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas propuestas