La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

competencia comunicativa y promoción de la interculturalidad.

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Violencia

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario. Realizar una lluvia de ideas sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Introducir el problema de la violencia y su relación con la interculturalidad.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa asignado. Los alumnos deberán recopilar información sobre tradiciones, costumbres, festividades, gastronomía, entre otros aspectos relevantes.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo (póster, presentación multimedia, etc.). Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las culturas diferentes.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los resultados de la investigación y exposición de los grupos. Comparación de las similitudes y diferencias entre las culturas analizadas.
Desarrollo: En parejas, los alumnos deberán crear una historia corta que incluya personajes de diferentes culturas de pueblos de habla inglesa. La historia deberá abordar el tema de la interculturalidad y la resolución pacífica de conflictos.
Cierre: Representación teatral de las historias creadas por las parejas. Reflexión en grupo sobre los valores promovidos en las historias y su relación con la violencia.

Sesión 3:
Inicio: R