Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explicar a los alumnos que abordaremos el origen y evolución de la biodiversidad, enfocándonos en el caso del ser humano.


• Presentación del problema: Explicar el problema del bullying en la sec. técnica número 36 y cómo este afecta a los alumnos emocionalmente y académicamente. Hacer énfasis en la importancia de entender y respetar la diversidad.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que, en parejas, reflexionen sobre cómo el bullying y la falta de respeto hacia la diversidad pueden afectar a la sociedad en general.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de contenidos: Presentar a los alumnos las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, enfocándose en el caso del ser humano. Utilizar recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las teorías de Darwin y cómo se aplican al ser humano. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Cada grupo presenta su investigación sobre las teorías de Darwin relacionadas con el ser humano. Se fomentará el deb