Introducción al cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y constructivista.

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y los órganos de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón y comentarlas brevemente.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre los órganos de los sentidos y su función (vista, oído, olfato, gusto y tacto).


• Mostrar imágenes o ilustraciones de cada uno de los órganos y explicar su ubicación en el cuerpo.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sensaciones relacionadas con cada uno de los sentidos.

Práctica (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con un dibujo de una persona y los órganos de los sentidos incompletos.


• Pedir a los alumnos que completen los órganos de los sentidos y escriban al lado de cada uno su función correspondiente.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una pequeña ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten después de aprender sobre los órganos de los sentidos.

Sesión 2:
Tema: Riesgos y prevención de accidentes relacionados con los órganos de los sentidos
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Introducción (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre los órganos de los sentidos y su función.

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