Introducción a los cuerpos geométricos

Karen García
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de los cuerpos geométricos y sus características.

  • Fomentar la observación y el análisis de figuras geométricas en su entorno.

  • Despertar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de distintos cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.

  2. Observación y descripción: Proporcionar a los alumnos distintos objetos cotidianos (como cajas, botellas, etc.) y pedirles que los observen y describan sus características (número de caras, aristas y vértices).

  3. Indagación: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las características de los cuerpos geométricos que hemos observado? Pedirles que elaboren hipótesis y propongan posibles respuestas.

  4. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, etc. para que construyan distintos cuerpos geométricos y experimenten con ellos.

  5. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar los cuerpos geométricos que han construido y explicar las características que han descubierto.


Sesión 2:
Tema: Prismas rectos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reconocer y describir las características de los prismas rectos.

  • Identificar el número de vértices y aristas de los prismas rectos.

  • Reconocer los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior s