Exploración de la diversidad lingüística en México

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Exploración de la diversidad lingüística en México

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguas que existen en México y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan los estudiantes en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un mapa de México con las diferentes lenguas indígenas que se hablan en el país.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria escrita en una lengua indígena.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una lengua indígena a cada equipo.


• Investigación sobre la lengua asignada: características, contexto de uso, cantidad de hablantes, etc.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en México.


• Asignación de tarea: escribir una pequeña historia o poema en la lengua indígena asignada.

Sesión 2: Uso de la riqueza lingüística en la comunidad de Ocuitco

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "Cómo usar la riqueza lingüística de México en la Comunidad de Ocuitco, Morelos".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua indígena. En la entrevista, se deben indagar sobre el uso y la importancia de la lengua en la comunidad.


• Análisis de la información obtenida en la entrevista.


• Generación de