Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Linda Susana Berrones
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Recopilar información sobre el cuidado de la salud sexual para preparar una exposición.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción - 5 minutos



    • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.

    • Plantear la importancia del cuidado de la salud sexual y cómo puede afectar a las personas en su comunidad.



  2. Recopilación de información - 20 minutos



    • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Proporcionar diferentes fuentes de información sobre el cuidado de la salud sexual, como libros, artículos, videos, etc.

    • Los alumnos deberán recopilar información relevante sobre el tema en sus grupos y tomar notas.



  3. Organización de la información - 10 minutos



    • Cada grupo deberá seleccionar las palabras clave y las ideas principales de la información recopilada.

    • Los alumnos deberán colaborar para elaborar un cuadro sinóptico o esquema que organice la información de manera lógica y secuenciada.



  4. Cierre - 10 minutos



    • Pedir a cada grupo que comparta su cuadro sinóptico o esquema con el resto de la clase.

    • Responder a las dudas y comentarios de los alumnos.

    • Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión realizarán la exposición.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Realizar una exposición sobre el cuidado de la salud sexual utilizando recursos gráficos y manteniendo la atención de la audiencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso - 5 minutos



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud sexual.



  2. Preparación de la exposición - 20 minutos



    • Cada grupo deberá utilizar su cuadro sinóptico o esque