Introducción y sensibilización

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales y desarrollar su capacidad para elaborar acuerdos y normas en relación a este tema.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el problema: ¿Cómo podemos prepararnos y protegernos frente a los desastres naturales en nuestra comunidad?
   b. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los desastres ambientales que podrían afectar a su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los estudiantes información relevante sobre los desastres naturales más comunes en su comunidad (inundaciones, terremotos, incendios forestales, etc.).
   b. Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un tipo de desastre natural para investigar.
   c. Los grupos investigarán sobre qué deben hacer las personas para prevenir y responder ante ese tipo de desastre, así como las normas y acuerdos que se deben establecer en la comunidad.
   d. Cada grupo elaborará una lista de recomendaciones y normas para actuar adecuadamente ante el desastre asignado.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los grupos compartirán sus recomendaciones y normas con el resto de la clase.
   b. En conjunto, se discutirá la importancia de tener acuerdos y normas para actuar en situaciones de desastres.
   c. Se resaltarán los aspectos más relevantes de las normas y recomendaciones presentadas.

   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del trabajo en grupo

• Observar la participación activa de los estudiantes en