Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de rompecabezas en grupos pequeños para fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico.


3. Reflexión sobre la dinámica y discusión de cómo se aplicaron estrategias para resolver el rompecabezas.


4. Planteamiento de un problema real en la comunidad que requiera soluciones creativas y estratégicas.


5. Asignación de grupos y discusión sobre cómo pueden contribuir con su pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución del problema.


6. Tarea: Investigar sobre posibles soluciones al problema asignado.

Sesión 2:
Tema: Pensamiento estratégico y colaboración
Actividades:

1. Repaso del problema asignado y las posibles soluciones encontradas.


2. Dinámica de juego de roles en grupos para fomentar la colaboración y el pensamiento estratégico.


3. Discusión de las estrategias utilizadas durante la dinámica y cómo se pueden aplicar en la resolución del problema asignado.


4. Trabajo en grupo para desarrollar una estrategia concreta para abordar el problema.


5. Presentación de las estrategias por parte de cada grupo y retroalimentación entre los compañeros.


6. Tarea: Implementar la estrategia propuesta y hacer seguimiento de los resultados.

Sesión 3:
Tema: Pensamiento creativo y resolución de problemas
Actividades:

1. Refl