Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo PDA: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de entender las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales y su forma de alimentación.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de animales y clasificarlos según su tipo de alimentación.


• Realizar una actividad de identificación de características físicas y comportamentales de animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de alimentación animal (herbívoros, carnívoros u omnívoros) para investigar.


• Los grupos investigarán sobre las características físicas, alimentación y hábitat de los animales de ese tipo.


• Cada grupo realizará una presentación sobre la información recolectada.

Sesión 3 (Aplicación):

• Realizar una actividad de observación de diferentes ecosistemas y sus habitantes.


• Los alumnos identificarán y clasificarán los animales presentes en cada ecosistema según su tipo de alimentación.


• Realizarán una tabla o mapa conceptual para organizar la información.

Sesión 4 (Reflexión):

• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre las interacciones entre los animales y el lugar donde viven.


• Los alumnos deberán argumentar y fundamentar sus ideas, expresando su opinión y escuchando a