Introducción al tema y concientización
Dora Guadalupe Leyva
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del consumo responsable de agua y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben cuánta agua consumen diariamente en su casa, escuela y comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que muestren la escasez de agua en diferentes partes del mundo y los problemas que esto ocasiona.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos utilizan el agua en su vida diaria.
- Presentar la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar el agua de manera responsable para satisfacer nuestras necesidades y cuidar el medio ambiente?
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja de trabajo donde deberán registrar el consumo de agua en su hogar durante una semana.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre formas de ahorrar agua y que busquen ejemplos concretos en su comunidad.
Sesión 2: Análisis de problemas y búsqueda de soluciones (45 minutos)
Objetivo: Analizar los problemas relacionados con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales y buscar soluciones para resolverlos.
- Iniciar la sesión revisando los registros de consumo de agua realizados por los alumnos durante la semana.
- Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las formas en las que pueden reducir su consumo de agua.
- Realizar una lluvia de ideas sobre otras formas de consumo responsables relacionadas con la energía eléctrica y los combustibles.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemát