Identificación de necesidades en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades en la escuela y la comunidad.
Objetivo: Los alumnos identificarán necesidades en la escuela y la comunidad que puedan ser mejoradas a través de propuestas artísticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos que consideran que se podrían mejorar en la escuela y la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de elegir una de las ideas expuestas. Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre la necesidad elegida y buscar posibles soluciones creativas.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.
Objetivo: Los alumnos crearán propuestas artísticas que destaquen aspectos valiosos de la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar las ideas y propuestas expuestas en la sesión anterior. Revisar si es necesario ajustar o cambiar alguna de ellas.


2. Desarrollo (25 minutos): Los grupos de alumnos trabajarán en la creación de sus propuestas artísticas. Cada grupo podrá elegir el lenguaje que prefiera (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) para destacar los aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará una breve muestra de su propuesta ante el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Presentación de propuestas y reflexión.
Objetivo: Los alumnos presentarán sus propuestas artísticas y reflexionarán sobre su importancia y posible impacto