Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas

albert jimenez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y aplicar estos conceptos en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la sesión: suma y resta como operaciones inversas.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la suma y la resta, y qué relación existe entre ambas operaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.

    • Proporcionar a cada grupo diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la suma y la resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

    • Los estudiantes deberán discutir en sus grupos y resolver las situaciones problemáticas utilizando la suma y la resta.

    • Los grupos deberán presentar sus soluciones y explicar cómo llegaron a ellas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una discusión grupal sobre las soluciones presentadas por los grupos.

    • Resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

    • Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo: ¿Qué aprendieron sobre la suma y la resta en estas situaciones problemáticas? ¿Cómo se relacionan estas operaciones? ¿Por qué es importante saber utilizar la suma y la resta en diferentes contextos?




Sesión 2: Aplicación de estrategias para la suma y resta (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de aplicar estrategias para realizar la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


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