Textos de divulgación científica

Plan de clase

competencia comunicativa.

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes solo conocen textos narrativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencia comunicativa

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos científicos orales o escritos.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica grupal para crear un ambiente cálido y motivador.


• Pregunta detonadora: ¿Qué sabemos sobre los textos de divulgación científica? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Presentar una definición de texto de divulgación científica y ejemplos.


• Exposición magistral: Explicar las características principales de este tipo de texto.


• Actividad en parejas: Los estudiantes investigarán sobre un tema científico de su interés y crearán una lista de aspectos que podrían incluir en un texto de divulgación sobre dicho tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada pareja compartirá su lista de aspectos y se abrirá un debate grupal sobre la importancia de la divulgación científica.


• Tarea: Los estudiantes investigarán y seleccionarán un texto de divulgación científica para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso brev