Conceptualización de la suma y resta de números decimales y fracciones
yadira bello
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
enfoque constructivista, lo que significa que los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje, construyendo su conocimiento a través de la exploración y experimentación.
Sesión 1: Conceptualización de la suma y resta de números decimales y fracciones
- Inicio (10 minutos): Presentar el tema de la suma y resta de números decimales y fracciones a través de una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos, por ejemplo, la repartición de una pizza entre amigos.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 4, deben investigar y discutir cómo realizar la operación de suma y resta con números decimales y fracciones. Utilizarán diferentes recursos como el libro de texto, láminas, ejemplos, etc. El docente actuará como mediador para guiar y apoyar la investigación.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo expondrá sus conclusiones y realizarán una síntesis en conjunto sobre las características y la relación entre la suma y resta de números decimales y fracciones.
Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas
- Inicio (10 minutos): Se presentarán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema, por ejemplo, el cálculo del cambio al comprar un producto.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos resolverán en grupos las situaciones problemáticas propuestas, aplicando la suma y resta de números decimales y fracciones. El docente deberá estar atento a las dudas y dificultades que puedan surgir, brindando apoyo individualizado.
- Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos, destacando las estrategias utilizadas y las relaciones entre la suma y la resta.
Sesión 3