El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y discutir ejemplos de interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su comunidad.


• Socialización de los ejemplos identificados por cada grupo.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema.


• Reflexión final: los estudiantes deberán escribir un párrafo en el que expliquen cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la reflexión escrita realizada en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "Áreas verdes insuficientes".


• Brainstorming grupal para identificar causas y consecuencias de la falta de áreas verdes en su comunidad.


• Análisis de imágenes de distintas áreas verdes en el mundo.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema.


• Reflexión final: los estudiantes deberán escribir un texto en el que propongan una solución concreta al problema planteado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate grupal sobre las distintas soluciones propuestas por los estudiantes.


• Investigación en grupos sobre experiencias exitosas de creación y mantenimiento de áreas verdes en otras comunidades.


• Presentación de los hallazgos de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el contexto de las áreas verdes.

Sesión 4 (45 minuto