Descubriendo las figuras geométricas

Plan de clase

competencias y se deben incluir los recursos y materiales necesarios para llevar a cabo la clase.

Sesión 1: Descubriendo las figuras geométricas

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos. Además, explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: las figuras geométricas y sus características.


• Despertar el interés de los alumnos planteando el problema: ¿Cómo podemos descubrir las figuras geométricas por medio de la indagación?


• Explicar que en esta clase trabajarán en equipos de 4 personas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Entregar a cada equipo una retícula de triángulos, una retícula de cuadrados y una retícula de puntos.


• Pedir a los equipos que, por medio de la indagación, construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y registrar las figuras que los equipos construyen.


• Fomentar la discusión y el análisis en los equipos sobre las características de las figuras construidas: número de lados, simetría, etc.


• Guiar a los alumnos para que clasifiquen las figuras según sus características.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con toda la clase, donde los equipos presenten las figuras construidas y expliquen los criterios utilizados para su clasificación.


• Resaltar las características comunes y diferentes entre las figuras.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida diaria.

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