Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, fomentando su autonomía, creatividad y habilidades comunicativas.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral, para poder comunicarnos eficientemente con los demás.


• Actividad: Realizar una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos compartan algo que les gusta, algo que necesiten y algo que quieran contar sobre sí mismos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al poder expresarse y escuchar a los demás.

Sesión 2:

• Tema: La comunicación oral en la comunidad.


• Actividad: Organizar una visita a un lugar de interés comunitario, como una biblioteca o un mercado, donde los alumnos tengan la oportunidad de conversar con distintas personas y practicar la expresión oral.


• Reflexión: Al regresar al aula, preguntar a los alumnos qué aprendieron al comunicarse con las personas de la comunidad.

Sesión 3:

• Tema: Comunicación oral de emociones y vivencias.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones en las que expresen distintas emociones y vivencias. Posteriormente, comentar en grupo lo que cada uno representa y cómo se sintió al hacerlo.


• Reflexión: P