Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

adquisición de habilidades y conocimientos de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Los alumnos analizarán los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué medios de comunicación escrita conocen los alumnos.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Qué elementos conforman las noticias en un periódico o notas periodísticas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del docente sobre los diferentes elementos que conforman la estructura de una nota informativa (títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados).
   
   
   • Presentación de ejemplos de noticias tomadas de diferentes medios de comunicación escrita y análisis de los elementos presentes en cada una.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y formulación de preguntas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Análisis de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos para analizar noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de los elementos que conforman una nota informativa.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos analizar las noticias en diferentes medios de comunicación escrita?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):