Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Problemática: La importancia de dar seguimiento a noticias que pueden afectar a nuestra comunidad, a nivel global y país.

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de noticias (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados sobre las noticias que afectan a nuestra comunidad, así como a nivel global y país. Discutir la relevancia de conocer diferentes perspectivas y fuentes de noticias.

  
  



• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen noticias recientes que hayan llamado su atención y que consideren relevantes para la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar noticias relacionadas con los temas mencionados en la lluvia de ideas. Pueden utilizar periódicos, revistas o portales de internet.

  
  



• Presentación de noticias: Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir las noticias que encontraron y explicar por qué consideran que son importantes para la comunidad. Fomentar el debate y la discusión sobre los distintos puntos de vista.

  
  

Sesión 2: Análisis crítico de noticias (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar a los alumnos las noticias presentadas en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre la importancia de analizar críticamente la infor