Introducción y exploración

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos, y explorar diferentes objetos que funcionan con calor.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que deben alcanzar.
   b. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para conocer qué saben sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
   b. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos (por ejemplo, una pinza de ropa, una vela, una lupa) que funcionen con calor. Los alumnos deben explorar los objetos y registrar sus observaciones sobre cómo funcionan.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión y conclusiones: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre los objetos que exploraron. Discutir en grupo las diferentes formas en que los objetos utilizan el calor para funcionar.

   
   

Sesión 2: Diseño y construcción (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo que deben alcanzar en esta sesión.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de diseño: Explicar a los alumnos que deben diseñar y construir un dispos